Telgian Engineering & Consulting، ذ م م (TEC) صممت برامج أمنية للعديد من المدارس. لقد طورنا أيضًا خططًا تشمل العمليات و technology من أجل السلامة المدرسية. نهجنا يوفر هدفا tecتطبيق hnological لدعم العمليات المدرسية.
غالبًا ما يكون للمدارس اهتمامات متنافسة ؛ كيف تسمح للطلاب بالوصول السهل إلى المرافق ، مع إبعاد أولئك الذين يرغبون في إلحاق الأذى بهم؟ المدارس أهداف سهلة ، مما يعني أنها عرضة للهجوم. يجب أن تعمل برامج الأمان على تقوية المدرسة كهدف ، مع السماح بالوصول إلى الأشخاص المصرح لهم والآمن ، حيث يوجد TEC يأتي في. نهجنا الأمني يعزز قدرة المدارس على ردع ، ديtecر ، التأخير ، والدفاع ضد التهديدات.
الأهداف الأمنية: Deter، Detect والتأخير والدفاع
من منظور التخطيط ، المباني هي أرشيtecالمكون tural لبرنامج الأمان ، إلى جانب technology لدعم العمليات هو الحزمة الكاملة. يتم تنظيم الأهداف الأمنية لـ Deter، Detect والتأخير والدفاع.
ردع: يتضمن الردع جعل المرافق المدرسية أهدافًا أقل إغراءً للمفترسين. توفر المكونات التالية لخطة الأمان الطبقة الأولى من الأمان:
- نقطة وصول
- تدفق حركة المرور (على الأرض وكذلك في المباني)
تمنع هذه الأنظمة قدرة المعتدي على دخول المبنى. يجب أن يتوافق التحكم في الباب مع قوانين السلامة المحلية من الحرائق / الحياة ؛ يجب أن يكون موظفو المدرسة قادرين على الخروج من المبنى في حالات الطوارئ.
Detect: Tecتلعب hnology دورًا في "detecر "الموضوعية. تطفل ديtecتعتبر الأجهزة ، مثل ملامسات الباب التي تراقب موضع الباب ، بالغة الأهمية.
هذا هو المكان الذي تلعب فيه المراقبة بالفيديو دورًا مهمًا. يمكن استخدام الفيديو في detecر مكان وجود المعتدي. تأتي أنظمة الفيديو مع العديد من الميزات والوظائف ، ولكن هناك بعض القيود التي يجب أن يكون العملاء على دراية بها. في كثير من الأحيان ، لا يمكن للعمليات دعم الميزات المعقدة لهذه الأنظمة. على سبيل المثال ، تتطلب ميزة الذكاء الاصطناعي المراقبة والصيانة. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن برمجة أنظمة المراقبة للسماح لإنفاذ القانون بالوصول إلى مقاطع الفيديو من هواتفهم الذكية ، ولا يتمكن سوى هؤلاء الضباط من استخدام هذه الميزة. لذلك ، يوصى بأن يتشاور العملاء مع SRO الخاص بهم فيما يتعلق بجميع الميزات الإضافية.
تأخير: يتضمن تأخير هجوم المعتدي زيادة مقدار الوقت الذي يستغرقه اختراق أنظمة الردع الخاصة بالمنشأة. كلما استغرق المعتدي وقتًا أطول لدخول منشأة مدرسية ، زاد الوقت الذي سيضطر فيه موظفو المدرسة وضباط السلامة للاحترافtecر الطلاب والتصدي للتهديد. يمكن للأنظمة التي يمكنها الدفاع عن منشأة أن تؤخر المهاجمين أيضًا. تشمل هذه الأنظمة:
- الإغلاق في حالات الطوارئ ، والذي يمكن أن يؤخر الدخول إلى الغرف الفردية
- الزجاج الباليستي ، والجدران المقواة ، والأبواب المتأخرة ، والتي يمكن أن تتيح للركاب مزيدًا من الوقت لمواجهة التهديد
- دخول قوي وأبواب محيطية يمكن أن تعيق المهاجم
الدفاع: أخيرًا وليس آخرًا الاتصالات. كجزء من دفاع المدرسة ، هل يمكن لقيادة المدرسة إخطار موظفيها وطلابها بوجود معتد نشط؟ هل يوجد نظام مخاطبة عامة أو نظام انتركم؟ كيف سيقوم المسؤولون بإخطار الموظفين للدفاع عن أنفسهم والطلاب؟ هل يمكن للموظفين التواصل مرة أخرى لطلب المساعدة؟
أنظمة الأمن
كما ذكرنا سابقًا ، يجب أن تعمل الأنظمة التالية معًا للمحترفينtecمرافق المدرسة t:
- التحكم بالوصول
- التحكم في الباب
- تطفل ديtecالإنتاج
- المراقبة بالفيديو
- نظام الاتصالات
تحتاج جميع هذه الأنظمة إلى العمل معًا لتوفير الأمن الأمثل للسكان. هذه نظرة أعمق على كل نظام ، وما الذي تبحث عنه عند البحث عنها ، وكيف TEC يقترب من تصميمه وصيانته.
صلاحية التحكم صلاحية الدخول: أنظمة التحكم في الوصول هي المدير الرئيسي للأمن tecنظم الهنولوجيا. توفر هذه الأنظمة إدارة الأبواب والتطفل ديtecتوفر الأجهزة وإدارة الهوية بناءً على امتيازات التفويض التي تم إنشاؤها عند التنفيذ وتعديلها عند الحاجة. يمكن أن تكون موحدة أو متكاملة مع أنظمة الفيديو. لقد أصبح هذا النظام معقدًا وقويًا ، حيث يقوم بإدارة العرض أو النشاط ، وإنشاء التقارير والتحكم في الدخول حسب الوقت من اليوم والشخص.
التحكم في الباب: يمكن ويجب التحكم في الدخول إلى المدرسة أو الحركة داخلها من خلال هذه الأبواب التي يمكن أن تكون بمثابة حواجز. تصبح هذه الحواجز حاسمة في وضع التأمين. يوفر نظام التحكم في الوصول أدوات إدارة لتكون قادرة على تحديد ما إذا كان يجب فتح الباب أو إغلاقه أو قفله بذكاء. تتطلب هذه الأبواب أجهزة أبواب إلكترونية لتحقيق ذلك.
تطفل ديtecنشوئها: يجب أن يكون كل باب محيطي مجهزًا بأجهزة وضع الباب لضمان أن المدرسة آمنة من الوصول غير المصرح به. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون لدى المدارس حركةtecالأجهزة داخل المبنى بعد ساعات من التسلل أو مراقبة الحركة.
المراقبة بالفيديو: يمكن أن توفر الكاميرات معلومات مرئية في الوقت الحقيقي حول الحركة في المدارس. يجب توصيل الكاميرات بأنظمة إدارة الفيديو التي توفر إدارة المشاهدة من قبل الأشخاص المصرح لهم ولا تنتهك الخصوصية. يمكن أن يشمل ذلك إرسال فيديو في الوقت الفعلي إلى المستجيبين للطوارئ عند وقوع حادث.
أنظمة الاتصالات: من المهم جدًا أن يكون لديك أنظمة اتصالات فعالة يمكنها الإعلان عن حالات الطوارئ للسماح للركاب. عادةً ما يكون الاتصال صوتيًا ، ولكن قد يحتاج إلى زيادة عرض الفيديو لضمان إخطار جميع الأشخاص. تعد أنظمة الاتصالات مفتاحًا لوضع خطط الاستجابة المناسبة للطوارئ.
وفي الختام
من الواضح أن المدارس يجب أن يكون لديها برنامج أمني مخطط له ، بدلاً من التعاقد مع أ tecمزود hnology ، الذي قد لا يكون لديه الأدوات المناسبة للمحترفينtecر ضد المعتدي التكيفي. يدمج برنامج أمان المدرسة المناسب الأنظمة التالية للمحترفينtecالركاب t: التحكم في الوصول ، والتحكم في الباب ، والتطفل ديtecنشوئها ، والمراقبة بالفيديو ، ونظام الاتصالات. يجب أن تكون هذه الخطط شيئًا يمكن مشاركته مع أولياء أمور الطلاب. في دراسة حديثة ، يخشى 44٪ من أولياء الأمور من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر على سلامة أطفالهم في المدرسة. يمكن أن تساعد مشاركة المدرسة في أن لديها خطة في التخفيف من بعض هذا الخوف.
Telgian Engineering & Consulting موجود هنا للمساعدة في إنشاء هذه الأنظمة وصيانتها حتى تتمكن المدارس من تقديمهاtecالطلاب وأعضاء هيئة التدريس.
عن المؤلف
خبير يتمتع بخبرة تزيد عن 40 عامًا في الصناعة تشمل الأمان وعمليات إدارة الطوارئ و tecتصميم hnology ، لوريس فريدنفيلدز هو نائب الرئيس ، استشارات المخاطر الأمنية Telgian Engineering & Consulting، ذ م م (TEC). يشرف Freidenfelds على تخطيط وتصميم المشاريع الأمنية ل TEC العملاء عبر مجموعة واسعة من الصناعات.
تشمل خبرته معرفة واسعة بأمن العمليات ، tecبرامج hnology وإدارة الطوارئ ، وكذلك توجيه موظفي إدارة الطوارئ والعمليات مثل التخطيط والتنظيم والميزنة وتوجيه البرامج والأنشطة الأمنية. بالإضافة إلى ذلك ، فهو خبير في تطوير وتنسيق خطط الاستعداد للكوارث ، فضلاً عن التخفيف من الأخطار والكوارث والاستعداد لها والتعافي منها.
يمكنك الوصول إلى Lauris Freidenfelds مباشرة على lfreidenfelds @telgianكوم
تتضمن مقالات السلامة والأمان الإضافية التي تهم Lauris Freidenfelds ما يلي:
- كيف تساعد عناصر التحكم في الأمان في تنفيذ سياسة أمان الشركة
- أساسيات الإخلاء: التخطيط السليم يمنع الذعر
- الاستعداد للأحداث التي قد تتطلب عمليات الإخلاء
- دمج العناصر الأربعة لإدارة الطوارئ
- كيف غيّر COVID-19 إدارة الزوار
- أفضل الممارسات: أمن الرعاية الصحية
- إعطاء الأولوية للوقاية من العنف في مكان العمل