Mittagessen und lernen

Kostenloses Mittagessen und Lernen stellen die Archi zur Verfügungtecder Bau-, Ingenieur- und Baubranche (AEC) ein effektives Medium, um sich über Veränderungen in der Brandschutzbranche zu informierentecLebenssicherheit und Sicherheitsindustrie. Das Firmenessen und die Lernthemen ermöglichen es den Teilnehmern auch, den sich entwickelnden Sicherheits-, Brand- und Lebenssicherheitsherausforderungen während der Gebäudeplanung immer einen Schritt voraus zu sein.  

Wir passen unsere Inhalte an die Bedürfnisse und Lernziele jedes Kunden an. Unser interaktives Format ist so konzipiert, dass es fesselnd und partizipativ ist und es den Teilnehmern ermöglicht, Fragen zu stellen, Erfahrungen auszutauschen und aus Fallstudien aus der Praxis zu lernen.  

Dienstleistungen angeboten 

Diese 30–45-minütigen Präsentationen werden von Experten moderiert und informieren Sie über die wichtigsten Themen FeuerprofitecProduktion, Lebenssicherheit und Themen der Sicherheitsbranche. Einige Beispiele unserer Mittags- und Lernthemen sind: 

  • Leistungsbasierte Egress-Lösungen  
  • Brandschutz- und Sicherheitssysteme in einer Campusumgebung  
  • Überlegungen zur Brandgefahr von Energiespeichersystemen  
  • Einführung in hochstapelige Speicheranforderungen 

Leistungen  

  • Präsentation (anpassbare Dauer) 
  • Kostenloses Mittagessen 
  • Ressourcen  
  • Nachbetreuung 
  • Abschlusszertifikat 

Von der AIA genehmigte Präsentationen  

Wir bieten eine umfassende Auswahl an von der AIA genehmigten Lunch-and-Learning-Kursen an, die es AIA-Mitgliedern ermöglichen, Lerneinheiten zu erwerben. 

TECZu den von der AIA anerkannten Kursen gehören:  

Leistungsbasiertes Design im Egress

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Mittel

Über diesen Kurs

Das leistungsbasierte Design im Ausgangsbereich eignet sich insbesondere für die Renovierung, den Anbau und die adaptive Wiederverwendung von Gebäuden, bei denen möglicherweise kein ausreichender Ausgangsbereich vorhanden ist. In diesem Kurs wird erläutert, wie Egress-Modelle verwendet werden können, um das erforderliche Egress-Niveau durch eine leistungsbasierte Option zu erreichen.

Lernziel 1:
Verstehen Sie den Unterschied zwischen leistungsbasiertem Design und präskriptiven Designanforderungen gemäß den Bau- und Brandschutzvorschriften.

Lernziel 2:
Verstehen Sie, wie Sie die notwendigen Kriterien für leistungsbasierte Designoptionen ermitteln.

Lernziel 3:
Identifizieren Sie die Schritte zu einem leistungsbasierten Designansatz.

Lernziel 4:
Identifizieren Sie die Rollen und Verantwortlichkeiten von Designexperten, Eigentümern und zuständigen Behörden (AHJ) im Entwicklungs-, Genehmigungs- und Akzeptanzprozess für leistungsbasierte Designansätze.

Lernziel 5:
Identifizieren und verstehen Sie die Brandschutz- und Bauvorschriften, die die Verwendung von leistungsbasiertem Design ermöglichen und die Mindestkriterien für die Akzeptanz definieren.

Lernziel 6:
Verstehen und identifizieren Sie Szenarien im Gebäudeentwurf, in denen leistungsbasierte Entwurfsansätze angemessen sein können.

Lernziel 7:
Verstehen Sie, wie computerbasierte Egress-Modelle und Branddynamiksimulationsmodelle verwendet werden können, um leistungsbasierte Designansätze für Egress zu entwickeln.

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Integration von Brandschutz- und Sicherheitssystemen in die Campusumgebung 

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Mittel

Über diesen Kurs

Verstehen Sie, wie Fire ProtecSicherheit, Lebenssicherheit und Sicherheitsrisikodesign integrieren sich in eine Campusumgebung.

Lernziel 1:
Verstehen Sie Konflikte und Synergien zwischen Brandschutz- und Sicherheitsanforderungen in der ArchitecStrukturelle Gestaltung auf dem Campus und in anderen Umgebungen

Lernziel 2:
Verstehen Sie den Zusammenhang zwischen Brandschutz- und Bauvorschriften und wie diese sich auf die Gestaltung der Anlage auswirken, um Brandschutz- und Sicherheitsziele zu erreichen

Lernziel 3:
Verstehen Sie Ziele und Ansätze für den Brandschutz und die Sicherheit bei der Gestaltung und Konstruktion von Einrichtungen und Campus

Lernziel 4:
Kongruente und Ablenkungen erkennen und verstehen tecHnologien werden verwendet, um Brandschutz- und Sicherheitsziele zu erreichen und Überschneidungsbereiche für Bereiche zu identifizieren, um Redundanz zu reduzieren

Lernziel 5:
Auftauchende identifizieren technologien in Brandschutz- und Sicherheitssystemen, die Archi unterstützen könnentects und Ingenieure bei der Maximierung des Werts für Brandschutz und Sicherheit.

Lernziel 6:
Verstehen Sie, wie die drei Merkmale, die Brandschutz- und Sicherheitsansätze ausmachen, sich mit den Aktivitäten zur Anlagen- und Campusgestaltung integrieren und überschneiden.

Lernziel 7:
Identifizieren Sie Strategien zur Gewährleistung der physischen Sicherheit und des Brandschutzes durch Architecturelles Design

Lernziel 8:
Identifizieren Sie die Schritte zur Umsetzung einer integrierten Brandschutz- und Sicherheitsstrategie

Lernziel 9:
Verstehen Sie, wie sich zukünftige Trends im Brandschutz und in der Sicherheit auf Archi auswirken werdentecStrukturelle Einrichtung und Campusdesign

Lernziel 10:
Besprechen Sie das Aufkommen technologien im Brandschutz und Sicherheitsdesign, die sich auf die Architektur auswirken könnentecTuraldesign für Einrichtungs- und Campusumgebungen

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Einführung in Brandbekämpfungssysteme für besondere Gefahren 

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Einleitende

Über diesen Kurs

Dieser Kurs bietet einen Überblick über alle Arten von Spezialfeuerwehr-Profistectungssysteme als die Arten von Bränden, die zur Nutzung des Brandschutzes für besondere Gefahren erforderlich sindtectionssystem. Die Teilnehmer erfahren, welche Art von Brandbekämpfungssystemen für besondere Gefahren für die Art der Anlage oder den vorhandenen Gefahreninhalt eingesetzt werden können. Sie erhalten auch ein grundlegendes Verständnis dafür, was spezielle Feuerprofis sindtectionssysteme tun.

Lernziel 1:
Verstehen Sie Arten von Brandbekämpfungssystemen für besondere Gefahren

Lernziel 2:
Besprechen Sie, wann Sie ein Brandbekämpfungssystem für besondere Gefahren einsetzen sollten

Lernziel 3:
Erklären Sie, wo Sie ein Brandbekämpfungssystem für besondere Gefahren einsetzen sollten

Lernziel 4:
Verstehen Sie, was Brandbekämpfungssysteme für besondere Gefahren tun

Lernziel 5:
Verstehen Sie, welche Art von Bränden Ihr Profi isttecTing

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Zwei-Wege-Funk-Verbesserungssysteme 

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Einleitende

Über diesen Kurs

Dieser Kurs bietet einen Überblick über Zwei-Wege-Funk-Erweiterungssysteme, einschließlich Code-Anforderungen für Systeme und Abdeckung.

Lernziel 1:
Definieren Sie ein gebäudeinternes Zwei-Wege-Funk-Erweiterungssystem

Lernziel 2:
Bestimmen Sie, warum in Gebäuden ein Zwei-Wege-Funk-Verstärkungssystem erforderlich ist

Lernziel 3:
Definieren Sie, welche Codeanforderungen für diese Systeme verfügbar sind

Lernziel 4:
Bestimmen Sie anhand der neuesten Ausgaben der ICC-Kodizes, welche Anforderungen an die Deckung gestellt werden

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Stationäre Feuerlöschpumpen – 101 Installations- und Wartungsgrundlagen 

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Einleitende

Über diesen Kurs

Dieser Kurs bietet einen Überblick über die grundlegenden Wartungs- und Installationsmethoden für stationäre Feuerlöschpumpen. Die Teilnehmer erfahren, wie Feuerlöschpumpen eine entscheidende Komponente für einen Feuerwehrprofi sindtectionssystem und wie es den Wasserversorgungsdruck erhöht. Sie erhalten außerdem ein grundlegendes Verständnis für die Auswahl der richtigen Feuerlöschpumpe sowie für die Installation und Wartung dieser Feuerlöschpumpe.

Lernziel 1:
Verstehen Sie die Grundlagen von Feuerlöschpumpen

Lernziel 2:
Verstehen Sie die grundlegenden hydraulischen Prinzipien, die für Feuerlöschpumpen relevant sind

Lernziel 3:
Verstehen und identifizieren Sie die verschiedenen Typen von Feuerlöschpumpen

Lernziel 4:
Besprechen Sie die wichtigsten Faktoren, die bei der Auswahl einer Feuerlöschpumpe zu berücksichtigen sind

Lernziel 5:
Verstehen Sie die Installation der Feuerlöschpumpe (NFPA 20)

Lernziel 6:
Verstehen Sie die mit der Feuerlöschpumpe verbundene Wartung (NFPA 20)

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Einführung in hochstapelige Speicheranforderungen 

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Einleitende

Über diesen Kurs

Dieser Kurs bietet einen Überblick über die Anforderungen an die Lagerung von Hochstapeln sowie über das Genehmigungsverfahren gemäß dem International Fire Code (IFC). Die Teilnehmer lernen die verschiedenen Arten von Lageranordnungen kennen und erfahren, wie sie die Hochstapellagerflächen gemäß IFC berechnen. Sie erhalten außerdem ein grundlegendes Verständnis für die verschiedenen Arten von Warenklassifizierungen und erfahren, wie sie die Profis bestimmentecSystemanforderungen.

Lernziel 1:
Verstehen Sie die Definitionen von Hochstapellagerung

Lernziel 2:
Überprüfen und erläutern Sie den von der IFC geforderten Genehmigungsprozess für Hochstapellager

Lernziel 3:
Erfahren Sie, wie Sie die Hochstapellagerfläche pro IFC berechnen

Lernziel 4:
Verstehen Sie die Arten von Speicheranordnungen

Lernziel 5:
Überprüfen und erläutern Sie die verschiedenen Warenklassifizierungen

Lernziel 6:
Besprechen Sie die Schlüsselfaktoren bei der Bestimmung des ProfistecSystemanforderungen

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Einführung in NFPA 72-Brandmeldesysteme 

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Einleitende

Über diesen Kurs

In diesem Kurs werden die Grundlagen von Brandmeldesystemen auf der Grundlage des NFPA 72 National Fire Alarm and Signaling Code behandelt. Es werden Kenntnisse über die Komponenten des Brandmeldesystems vermittelt, beginnend mit der Brandmeldezentrale und den Netzteilen. Es werden Brandmeldegeräte einschließlich Rauchmelder besprochentectors, duct detectors, wärme detecToren, Zugstationen, Sabotageschalter und Wasserdurchflussschalter. Außerdem werden Brandmeldegeräte wie Hupen und Blitzgeräte besprochen und die grundlegenden Anforderungen besprochen, die für die meisten Brandmeldesysteme gelten.

Lernziel 1:
Verstehen Sie die Grundlagen von Brandmeldesystemen

Lernziel 2:
Verstehen Sie, was eine Brandmeldezentrale ist und was sie tut

Lernziel 3:
Besprechen Sie die Schlüsselfaktoren bei der Bestimmung, welche Gerätetypen Eingaben für Brandmeldesysteme bereitstellen

Lernziel 4:
Überprüfen und erklären Sie, welche an ein System angeschlossenen Geräte eine Benachrichtigung über einen Notfallzustand ermöglichen

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Wasserdurchflussprüfung für Feuersprinkleranlagen 

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Einleitende

Über diesen Kurs

Feuerlöschsprinklersysteme sind auf eine ausreichende Wasserversorgung angewiesen, um eine ordnungsgemäße Funktion zu gewährleistentection. Dieser Kurs bietet einen Überblick über die Bewertung und Prüfung der Wasserversorgung auf der Grundlage der NFPA 291 „Recommended Practice for Fire Flow Testing and Marking of Hydranten“. Die Teilnehmer erfahren, wie man ein öffentliches Wassersystem nutzt und warum es wichtig ist, die Möglichkeiten und Grenzen der Wasserversorgung zu verstehen, bevor man mit dem Entwurf einer Feuerlöschsprinkleranlage beginnt. Sie erhalten außerdem ein grundlegendes Verständnis der Risiken, die entstehen, wenn keine zuverlässige Wasserversorgung vorhanden ist, und der möglichen Auswirkungen auf die Anlage, die Bewohner und die Einsatzkräfte.

Lernziel 1:
Verstehen Sie die Anforderungen an die Wasserdurchflussprüfung für die Sprinklerkonstruktion

Lernziel 2:
Besprechen Sie die Schlüsselfaktoren, die bei einer Wasserversorgungsanalyse zu berücksichtigen sind

Lernziel 3:
Überprüfen und erläutern Sie die Ergebnisse der Wasserversorgungstests

Lernziel 4:
Verstehen Sie, wann ein Wasserdurchflusstest durchgeführt werden sollte

Lernziel 5:
Verstehen Sie die Schlüsselfaktoren, die bei der Analyse der Wasserversorgung zu bewerten sind

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Einführung in das NFPA 13-Feuersprinklersystem

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Einleitende

Über diesen Kurs

Dieser Kurs bietet einen Überblick über die Entwicklung von Feuersprinklern sowie die Geschichte und Anwendung von NFPA 13 in Bezug auf verschiedene Nutzungsbereiche. Die Teilnehmer erfahren, welche Arten von Feuersprinklern erhältlich sind. wenn Feuersprinkler erforderlich sind; und welche Arten von Feuersprinklern in den verschiedenen Nutzungsbereichen erforderlich sind. Sie erhalten außerdem ein grundlegendes Verständnis für den Zweck, den Umfang und die Zielsetzung von NFPA 13 in Bezug auf Sprinkleranlagen für die Brandbekämpfungtection.

Lernziel 1:
Verstehen Sie die Entwicklung von Feuersprinklern

Lernziel 2:
Besprechen Sie die Schlüsselfaktoren in der Geschichte von NFPA 13

Lernziel 3:
Überprüfen und erklären Sie, wann Feuersprinkler erforderlich sind

Lernziel 4:
Verstehen Sie die verschiedenen Arten von Sprinkleranlagen

Lernziel 5:
Verstehen und identifizieren Sie die verschiedenen Arten von Feuersprinklern

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Grundlegendes zu NFPA 72 Kapitel 24 Notfallkommunikationssysteme 

Kurs auf einen Blick

  • Art der Kursbereitstellung: Live

  • Dieser Kurs ist 1 LU|HSW.

  • Kursstufe: Dieser Kurs ist Einleitende

Über diesen Kurs

Dieser Kurs bietet einen Überblick über NFPA 72 Kapitel 24 Notfallkommunikationssysteme. Die Teilnehmer erfahren, welche Gebäudetypen unter Kapitel 24 fallen und welche unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten Massenbenachrichtigungs- und Notfallkommunikationssysteme haben. Die Teilnehmer erfahren außerdem, welche Elemente für die Durchführung einer Risikobewertung erforderlich sind und wie sie die Ergebnisse in das Design und die Funktionalität des Notfallkommunikationssystems integrieren können. Abschließend werden in diesem Kurs die Änderungen von der Ausgabe 2016 zur Ausgabe 2019 dieses Kapitels besprochen.

Lernziel 1:
Lernen Sie die Grundlagen von NFPA 72 Kapitel 24 Notfallkommunikationssysteme

Lernziel 2:
Verstehen Sie die Arten von Beschäftigungen, die von NFPA 72 Kapitel 24 abgedeckt werden

Lernziel 3:
Überprüfen und erläutern Sie die Einsatzmöglichkeiten von Massenbenachrichtigungs- und Notfallkommunikationssystemen

Lernziel 4:
Besprechen Sie Änderungen von der Ausgabe 2016 zur Ausgabe 2019

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Moderatoren  

Unsere Referenten sind branchenführende Experten in den Bereichen Brandschutz, Lebenssicherheit und Sicherheit. Während unseres Lunch and Learns haben Sie die Möglichkeit, etwas zu lernen TECChief Engineering Officer, regionale Praxisleiter, Projektmanager, leitende Ingenieure und/oder Berater.  

Kontakt TEC

Um einen zu planen Telgian Engineering & Consulting Lunch and Learn, füllen Sie bitte das untenstehende Formular aus und a TEC Unser Vertreter wird sich in Kürze mit Ihnen in Verbindung setzen, um einen Termin und eine Uhrzeit zu vereinbaren.

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Mittagessen und lernen

Vielen Dank für Ihr Interesse an der Planung eines Lunch and Learn. Dies ist der beste Weg, mehr über unsere preisgekrönten Brandschutz-, Lebensschutz- und Sicherheitslösungen zu erfahren.  

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